Коррекция нарушений звукопроизношения у детей с дизартрией.

Коррекция нарушений звукопроизношения у детей с дизартрией.

Корректировка нарушений звукопроизношения проводится комплексно:

Неврологом предлагается медикаментозное исцеление:

1) Сосудистые препараты – винпоцетин ( нарушения памяти, головокружение, боль в голове, состояния после острого нарушения мозгового кровообращения), кавинтон (афазия, апраксия, двигательные расстройства), инстенон (дизартрия), глиатилин (дизартрия), циннаризин (ишемические нарушения мозгового кровообращения), стугерон (головокружение, нарушение памяти,нарушение мозгового кровообращения).

2) Ноотропы - ноотропил (нарушение памяти, головокружение, нарушение поведения Коррекция нарушений звукопроизношения у детей с дизартрией.), пантогам (при интеллектуальной дефицитности, при подкорковых гиперкинезах различной этиалогии, при расстройстве мочеиспускания), пантокальцин ( при интеллектуальной отсталости и задержке психологического развития), энцефабол ( при нарушении поведения), пикамилон (острое нарушение мозгового кровообращения, вегетососудистая дистания, астенические состояния).

3) Метаболические препараты - кортексин ( облагораживают обмен веществ), актовигин ( улучшает моторные функции), церебролизин (понижение памяти, операции на мозге, психологические Коррекция нарушений звукопроизношения у детей с дизартрией. заболевания), церебролизат (ослабление памяти, травмы мозга).

4) Витамины – нейромультивит ( витамины группы В),мильгамма ( витамины группы В).

5) Седативные средства - Ново – пассит ( завышенная возбудимость, понижение внимания, памяти), успокой (при завышенной возбудимости), персен ( при завышенной возбудимости),тенотен (детский) ( понижение внимания, завышенная возбудимость, понижение памяти).

Один из способов корректировки – массаж, его проводят аккуратненько, без усилия, чтоб Коррекция нарушений звукопроизношения у детей с дизартрией. не вызвать гиперкинезы, силовой массаж может вернуть рефлексы оральной автоматизации, другими словами рефлексы , соответствующие детям до 1 года. Необходимо использовать элементы массажа с лёгким разминанием.

Массаж носогубных складок:

1). 5 – 7 движений от ноздрей к уголкам губ (от центра к периферии, сверху – вниз).

2). Лёгкое постукивание сверху – вниз, по носогубным складкам.

3). Зигзаг , сверху Коррекция нарушений звукопроизношения у детей с дизартрией. – вниз.

4). Пружина, спиралевидные движения.

5). Волнообразные движения.

6). Пощипывания по месту носогубных складок.

7). Окончить на уголках губ – точечный массаж.

Массаж губ:

1) От середины верхней губки к уголкам губ, 2-мя пальцами.

2) От середины нижней губки к уголкам –

3) На обеих губках, в средней части губ.

4) Спиралевидные движения по верхней губе .

5) Спиралевидные движения по нижней Коррекция нарушений звукопроизношения у детей с дизартрией. губе.

6) Спиралевидные движения по средней части обеих губ

7) Волнообразное движение по верхней, нижней и серединной части губ – 6 раз.

8) Лёгкое пощипывание обеих губ ( 7 раз).

9) Постукивание по верхней губе 5 – 7 раз.

10) Спиралевидное поглаживание по верхней губе .

11) То же по нижней губе.

12) То же по обеим губам.

13) Лёгкое пощипывание по средней части обеих губ.

Массаж Коррекция нарушений звукопроизношения у детей с дизартрией. мягенького нёба:

1). 2-мя пальчиками массировать от фронтальных резцов до середины ротовой полости, неглубоко. Пальцы обмотать марлей. – 5 раз.

2). Постукивание от резцов до середины твёрдого нёба. 5 раз.

3). Извилистые движения 5 – 7 раз.

4). Спиралька, колечки – 5 раз.

5). Волна. 5 - 6 раз.

Все движения делать только к центру. Очень полезно дуто через трубочку в стакан с Коррекция нарушений звукопроизношения у детей с дизартрией. водой. Дать зевнуть ребёнку. Дать покашлять ребёнку. Надувать игрушки очень полезное упражнение.

Массаж языка:

1). Пошлёпать пальцами от кончика языка до его середины.

2). Поглаживать с 2-ух сторон язык от кончика до середины языка. (Стимуляция), от середины к кончику ( расслабление).

3). Спиралька.

4). Волна.

5). Постукивание.

6). Пощипывание.

Особые упражнения для укрепления общей моторики.

- упражнения проводятся Коррекция нарушений звукопроизношения у детей с дизартрией. от 15 минут перед артикуляционной гимнастикой.

Занятия физическими упражнениями лучше проводить без обуви или в лёгких носках. Проводятся 5 стандартных упражнений :

Ø «Волчок.» - это упражнение поможет обрести равновесие и лёгкость. И. положение – стоя, руки развести в стороны, ладошки вниз – сделать повороты тела, ног по часовой стрелке в среднем темпе, положение рук не поменять Коррекция нарушений звукопроизношения у детей с дизартрией.. (от 3 х раз)

Ø «Червячок.» Лёжа на коврике, руки повдоль тела, ладошки вниз, сделать глубочайший вдох и поднять голову и ноги, таз не отрывать от пола ( от 3 х раз).

Ø «Птичка.» - Отлично избавляет застои в носовых пазухах, осуществляется массаж щитовидной железы. Исх. пол. – стоя на коврике на коленях, руки Коррекция нарушений звукопроизношения у детей с дизартрией. на поясе чуток – чуток отклонены вспять, голова немного опущена к груди, вдох прогнуться вспять – выдох в начальное положение - от 3 х раз.

Ø «Стол.» - упражнение для укрепления иммунной системы . Исх. пол - сидя на полу ( на коврике), ноги немного разведены, руки около бёдер, пальцы рук ориентированы вперёд, голова у груди - вдох поднять туловище , делая Коррекция нарушений звукопроизношения у детей с дизартрией. упор в пол руками и ногами, голову немного отбросить вспять, выдох - в исх. пол.

Ø «Собака.» - крепит организм, Исх. пол – лёжа , руками и носками ног опираться в пол, животик поднят над полом, голова откинута немного вспять, вдох, встать на вытянутые руки и ноги, голова понизу меж рук – выдох ( от Коррекция нарушений звукопроизношения у детей с дизартрией. 3 х раз)

Существует несколько приёмов корректировки звукопроизношения:

1. Подражание. Ребёнок лицезреет положение речевых органов при произнесении того либо другого звука и подражает правильной артикуляции взрослого.

2. Механический приём. Логопедом употребляются разные зонды, но этот способ не очень нравится детям.

3. Механическая постановка и подражание. Зондом держать артикуляционный орган и демонстрировать правильное положение языка Коррекция нарушений звукопроизношения у детей с дизартрией., губ пациенту.

4. У Зеемана в его книжке «Расстройства речи в детском возрасте» описан способ опоры на сохранные звуки.

5. Физиологический. С опорой на артикуляционные упражнения. Детям предлагаются особые упражнения, целью которых является обучение ребёнка разложить тяжелую артикуляционную позицию на более лёгкие.

Корректировка свистящих:

Гимнастика для мускул губ:

1). Растянем губки в Коррекция нарушений звукопроизношения у детей с дизартрией. ухмылку, зубы не заметны. - 5 упражнений.

2). «Забор.» - оголить зубы — 5 упражнений.

3). «Трубочка.» - губки вытянуть — 5 упражнений.

4). Чередовать упражнения 2 и 3 — 5 упр.

5). «Зайчик.» - оголить верхние зубы, поднять верхнюю губу. 5 р.

6). «Обиделся.» - выдвинуть вперёд нижнюю челюсть — 5 р.

7). Чередование упр. 5 и 6 , с исх. пол.

8). «Кривая улыбка.» - подъем губки на лево и на право, поочерёдно. Потом, если есть Коррекция нарушений звукопроизношения у детей с дизартрией. гиперкинезы, то большее число с нездоровой стороной — 5 , 6 раз.

9). «Кролик жуёт .» - движение губ, как при жевании — 10 — 12 раз.

Гимнастика для языка:

1). «Лопатка.» - высунуть широкий язык, подержать 6 сек. 5 раз.

2). «Лопатка вперёд — вспять.» - 5 движений.

3). «Накажи язычок.» - шлёпать губками по языку — ПА — ПА — ПА — 1 мин.

4). «Накажи язычок зубами.» - жевать язык зубами Коррекция нарушений звукопроизношения у детей с дизартрией. — ТА — ТА — ТА — 1 мин.

5). «Песенка бабочки.» - петь — И - - 5 раз.

6). «Орешек.» - упор языка за левую и правую щёки. - по 5 раз.

7). «Помой щёчку.» - чистить языком справа и слева, язык снутри рта — 5 раз.

8). «Вытолкни морковку.» - выталкивание морковки (кусок, 1, 5 см) поначалу в уголке рта, потом справа, слева — 5 раз с каждой стороны.

9). «Песенка бабочки.» - ещё 1 раз. 5 упражнений Коррекция нарушений звукопроизношения у детей с дизартрией..

10). «Жевать боковые края языка.» - 5 раз.

11). «Мостик.» -язык широкий, кончик языка упирается в нижние резцы. - 6 сек. 5 раз.

12). «Тёрка.» - тереть зубами по поверхности языка. - 5 упр.

13). «Построить мостик, повредить.» - широкий мостик выгнуть. Опустить — 5 упражнений.

14). «Катушка.» - язык в виде катушки, держать 6 сек. 5 упр.

15). «Мостик вверху — понизу.» - движения языка ввысь — вниз — 5 упр.

Выработка центральной Коррекция нарушений звукопроизношения у детей с дизартрией. воздушной струи:

1). «Подуй на язык» - положить широкий язык, подуть, подставит ладонь и проверить , выдох должен быть прохладным. - 5 раз.

2). «Подуй в трубочку.» - поднять боковые края языка и подуть вперёд , если ребёнок не может поднять боковые края языка, то на середину языка положить спичку. - 5 упражнений.

3). «Дуть на желобок.» . - язык «мостиком Коррекция нарушений звукопроизношения у детей с дизартрией.», в центре проходит желобок, дуть на желобок. - 5 раз.

4). «Подуть в колпачок.» - положение языка №3 — дуть 5 раз.

(на постановку — 1 — 1, 5 месяца, звук взрослый не именует).

Лаконичный материал на закрепление свистящих звуков в потоке речи:

1. Игра «Холодный ветер.» - ребёнок без помощи других произносит звук –С -.

2. Повторение оборотных слогов:

АС – АС

ОС – ОС

УС – УС

ЫС Коррекция нарушений звукопроизношения у детей с дизартрией. – ЫС

ЯС – ЯС

ЁС – ЁС

ЮС – ЮС

ЕС – ЕС

3. Повторение слов - АС, БАС, КЛАСС, ПАС, ТАСС, АТАС, ВЛАС, КВАС, АСКЕТ, АСПИРИН, АСТМА, Астроном, АСФАЛЬТ.

- Шеф, КРОСС, НОС, ОТКОС, БАРБОС, РОС, ВОЛОС, ВОПРОС, ПОКОС.

- УС, ВКУС, ТРУС, ОБОЛТУС, МУСС, УКСУС, УКУС, ЗУЛУС, ТУЗ.

- ПЛЯС, ТРЯС, ПОЛЮС, ПЛЮС, ФЛЮС, ПЁС, ТЁС, НЁС, УНЁС, ОТН Коррекция нарушений звукопроизношения у детей с дизартрией.ЁС, ПРИНЁС, УТЁС.

4. Повторение фраз - Павел любит вас. Я ем ананас. У меня в бутылке квас. Влас ел ананас. В аптеке аспирин.


korotkoj-strokoj-kak-stat-strojnoj-uspeshnoj-privlech-vnimanie-muzhchin-i-poluchat-udovolstvie-ot-zhizni-49.html
korotkostvol-v-rossii-ili-pochemu-ego-eshyo-dolgo-ne-budet-u-nashih-grazhdan.html
korotkovskaya-srednyaya-obsheobrazovatelnaya-shkola-korochanskogo-rajona-belgorodskoj-oblasti-stranica-13.html