«Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13

речевая компетенция – развитие у школьников коммуникативных умений в 4 главных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении и письме); умений планировать свое речевое и неречевое поведение, выходить из положения при недостатке языковых средств при получении и «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 передаче инфы, также использовать зарубежный язык на базе междисциплинарного подхода как средство формирования целостной картины мира;
языковая компетенция – овладение старшеклассниками новыми языковыми единицами в согласовании с отобранными темами и сферами «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 общения, что должно привести к повышению объема языковых единиц; развитие способностей оперирования этими единицами в коммуникативных целях;

социокультурная компетенция – повышение объема познаний о социокультурной специфике страны/государств изучаемого языка, улучшение умений строить «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 свое речевое и неречевое поведение правильно этой специфике, формирование умений выделять общее и специфичное в культуре родной страны и страны изучаемого языка;

учебно-познавательная компетенция – развитие общеучебных и особых учебных умений, позволяющих улучшать учебную деятельность «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 по овладению зарубежным языком, также удовлетворять с его помощью познавательные интересы в других областях познания.

Средствами учебного предмета длится развитие и воспитание школьников, а конкретно:

стимулируется личностное самоопределение учащихся в отношении их будущей

^ В итоге исследования зарубежного языка на базисном уровне в старшей школе ученик должен

знать

использовать обретенные познания и умения «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 в практической деятельности и ежедневной жизни:

в области говорения

в области аудирования

в области чтения

в области письменной речи

обладать «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 методами познавательной деятельности:

^ Глобальная художественная культура

В итоге исследования мировой художественной культуры ученик должен

знать

уметь

использовать обретенные познания и умения в практической деятельности и ежедневной жизни «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13:



^ Образ выпускника старшей школы
Выпускник средней (полной) общей школы:


^ Учебный план и «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 содержание образования основной образовательной программки среднего общего образования


Старшая ступень призвана обеспечить высококачественное образование учащихся с учетом их потребностей, познавательных интересов, склонностей и возможностей. Образовательная программка на этой ступени нацелена на достижение уровня допрофессиональной «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 компетенции по избранному профилю. Вся система образования учащихся старших классов ориентирована на развитие возможных способностей каждого ученика, его ума, воспитание системы духовно-нравственных свойств. В инвариантной части учебного плана реализуются федеральный «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 и региональный образовательные составляющие, которые обеспечивают единство образовательного места РФ и Белгородской области и гарантируют овладение выпускниками школы нужным минимумом познаний, умений и способностей, обеспечивающими способности продолжения образования. Вариативная часть «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 обеспечивает личный нрав развития школьников, учитывает их личностные особенности, интересы и склонности.

^ На третьей ступени обучения скооперировано универсальное обучение (непрофильное обучение).

В инвариантной части учебного плана на сто процентов реализуется федеральный компонент муниципального «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 эталона, который обеспечивает единство образовательного места РФ и гарантирует овладение выпускниками школы нужным минимумом познаний, умений и способностей, обеспечивающим способности адаптации в современных соц реалиях и продолжения образования.

^ Инвариантная часть представлена «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 последующими образовательными областями: «Филология», «Математика», «Обществознание», «Естествознание», «Искусство», «Физическая культура», «Технология». Из школьного компонента на преподавание образовательной области «Математика» добавлен 1 час. Соответственно «Алгебра и начала математического анализа» 3 часа, «Геометрия» 2 часа, что соответствует муниципальным программкам «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13.

^ Образовательная область «Технология» представлена предметом «Профессиональная подготовка» (1 час из федерального компонента, 5 часов из школьного компонента). В согласовании с Уставом общеобразовательного учреждения, по желанию обучающихся и их родителей (легитимных представителей) организована проф подготовка в «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 рамках учебного плана на базе МОУ «Алексеевский МУК». Объём учебных часов, выделяемых общеобразовательным учреждением на профессиональную подготовку, соответствует наименьшему количеству часов, которое согласно письму Минобрнауки Рф от 21.06.2006г. №03-1508 «О списке профессий (специальностей «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13) общеобразовательных учреждений» нужно для получения квалификации по осваиваемой специальности.

На основании контракта МОУ «Коротковская СОШ» и МОУ «Алексеевский МУК» из учебного плана выделено по 6 часов в 10-11 классах на освоение последующих профессий:

Девченки «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13:

- шофер категории В - 2 часа,

- швея - 4 часа.

Мальчишки:

- шофер категории ВС -3 часа

- каменщик 3 часа.

^ Вариативная часть представлена курсами по выбору учащихся, запросам родителей (легитимных представителей) и исходя из способностей школы. В 10-11 классах «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 введены элективные курсы:

«Язык. Культура . Общество» по 1 часу в неделю.

«Решение математических задач завышенной трудности» по 1 часу в неделю.

Обоснование выбора данных курсов связано с удачной сдачей неотклонимой гос итоговой аттестации «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 по арифметике и русскому языку.

С целью увеличения правовой культуры, ознакомление учащихся с основами избирательного права в РФ; развитие умения работать с нормативно-правовыми актами; формирование штатского, ответственного дела к выборам; развитие коммуникативных «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 возможностей введен элективный курс в 10 классе «Основы избирательного права» 1 час в неделю..


Учебный план согласован с ПК школы, Управляющим советом школы и доведен до сведения педагогического коллектива.


^ Содержание образования старшей школы представлен последующими «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 образовательными областями: «Филология», «Математика», «Обществознание», «Естествознание», «Искусство», «Технология», «Физическая культура».


№ п/п

Предметные области третьей ступени

Главные задачки реализации содержания

1

Филология

(Российский язык, литература, британский язык, германский язык)

^ Российский язык:

-овладение основами науки о языке для «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 понимания учащимися уже сложившегося собственного речевого опыта;

-совершенствование способностей и умений в письменной и устной речевой деятельности, овладение культурой речевого поведения;

-совершенствование общих учебных умений и способностей;

-обогащение познаниями о «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 культуре, истории и традициях российского народа, отраженных в монументах языковой культуры.

Литература:

-приобщение учащихся к богатствам российскей и мировой художественной литературы;

-формирование их представлений о литературе как социокультурном парадоксе, занимающем специфичное место в «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 жизни цивилизации и населения земли;

-развитие у учащихся возможности эстетического восприятия и оценки произведений литературы и отраженных в их явлений жизни;

-воспитание больших вкусов и потребностей, штатской идейно-нравственной позиции;

воспитание «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 культуры речи учащихся.

^ Зарубежный язык (германский):

–улучшение умения читать и осознавать аутентичные тексты различных жанров и видов с различной степенью проникания в их содержание;

–более высочайший уровень воплощения диалогического общения в стандартных ситуациях в «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 рамках учебно-трудовой, бытовой и культурной сфер общения;

- умение хорошо, много высказаться о для себя, собственном окружении, передать содержание прочитанного, выразить свое мировоззрение, оценку, делать выводы;

-умение осознавать на слух основное содержание «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 ­сложных аутентичных текстов;

-умение письменно оформить и передать информацию.

2

Математика

(Алгебра и начала анализа, геометрия, информатика и ИКТ)

^ Алгебра и начала анализа, геометрия:

-совершенствование формирования вычислительной культуры и практических способностей вычислений;

- свободное «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 владение формально-оперативным алгебраическим аппаратом и умение использовать его к решению математических и нематематических задач;

-изучение параметров и графиков простых функций, внедрение функционально-графических представлений для описания и анализа «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 реальных зависимостей;

-интеллектуальное развитие учащихся, формирование свойств мышления, соответствующих для математической деятельности и нужных человеку для настоящего функционирования в обществе; развитие логического мышления и речевых умений: умения логически доказывать суждения, проводить легкие классификации «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13.

Информатика:

-формирование на более высочайшем уровне представления об информационной картине мира, общности и закономерностях протекания ин­формационных процессов в системах различной природы;

-осознание необходимости строить свою жизнь и деятельность в согласовании «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 с требованиями информацион­ной цивилизации;

-совершенствование способностей работы с разными видами инфы, в том числе при помощи современных инфор­мационных технологий.

3

Обществознание (История Рф, Всеобщая история, обществознание, география, правоверная культура)

История:

-совершенствование познаний учащихся «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 об ис­торическом пути населения земли с древности до нашего времени, его соц, духовном, нравственном опыте;

-развитие возможностей обучающихся осмысливать действия и явления реальности на базе историче­ского подхода, во связи «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 прошедшего, реального, грядущего; умений творчески использовать исторические познания;

- продолжение формирования ценностных ориентации и убеждений обучающихся на базе личного осмысления опыта истории, восприятия мыслях гуманизма, почтения прав человека и демократических ценностей, патриотизма «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 и взаимо­понимания меж народами;

-развитие энтузиазма и почтения к истории и культуре собственного и других народов, рвения сохранять и преумножать культурное наследство собственной страны и всего населения земли.

Обществознание:

-создание критерий для «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 социализации личности;

-формирование научных представлений, которые составляют начальные базы нравственной, правовой, экологической, политической и экономической культуры;

-совершенствование умений ориентироваться в потоке разно­образной инфы и обычных актуальных ситуациях.

География:

-продолжение формирования у обучающихся системы «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 познаний о природе, популяции и хозяйстве собственной Родины, материках, странах мира;

-понимание роли местности, природной среды, ха­рактера природопользования в жизни современного и грядущего поколений; воздействие деятельности человека на состояние природы на «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 всех территориальных уровнях в связи с глобальной неувязкой выживания населения земли;

-совершенствование способностей поведения в природе, ведения хозяйства в разных географических зонах, адаптации к географическим особенностям местности проживания;

^ Правоверная «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 культура:

-формирование культурологических познаний, нужных для восприятия целостной картины мира на базе обычных для Рф православных культурных ценностей;

-воспитание абсолютных ценностей бытия в поведении учащихся.

4



Естествознание (Биология, физика, химия)

Биология:

-формирование на «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 базе познаний и умений научной картины мира живой природы как компонента общечелове­ческой культуры;

-получение познаний в области экологии, формирование ценностного дела к природе;

-гигиеническое воспитание и формирование здоро­вого стиля жизни в целях сохранения «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 психологического, физи­ческого и нравственного здоровья человека.

Физика:

-формирование системы познаний базовых законов природы, современных физических теорий и естественнонаучной картины мира;

-формирование умений и способностей наблюдения за процессами, происходящими «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 в природе и технике, планирование и проведение экспериментальных исследовательских работ, классификация и интерпретация их результатов;

-овладение на новеньком уровне терминологией физики для анализа научной инфы, самостоятельного приобретения познаний, умственного развития.

Химия:

-формирование «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 системы хим познаний как компонента естественнонаучной картины мира;

- формирование у учащихся дела к химии как вероятной области будущей практической деятельности;

-формирование умений неопасного воззвания с субстанциями, применяемыми в ежедневной жизни.

5

Искусство

(МХК)

-систематизация познаний «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 о культуре и искусстве, приобретенных на уроках изобразительного искусства, музыки, литературы и истории;

- формирование целостного представления о мировой художественной культуре, логике её развития в исторической перспективе, о её месте в жизни общества и «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 каждого человека;

-усвоение определенной системы познаний культурологического нрава;

-формирование умений выбора путей собственного культурного развития; -организация личного и коллективного досуга; выражения собственного суждения о произведениях классики и современного искусства;

-развитие самостоятельного «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 художественного творчества.

6

^ Физкультура (Физкультура, ОБЖ)

Физкультура:

-укрепление здоровья;

-развитие главных физических свойств;

-освоение познаний о физкультуре и спорте, обучение способностям самостоятельных занятий физическими упражнениями;

-освоение учащимися различных спортивных и прикладных умений и способностей.

ОБЖ «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13:

- формирование у учащихся модели неопасного поведения в

ежедневной жизни и в форсмажорных ситуациях природного, техногенного и общественного нрава;

- потребности в соблюдении норм здорового стиля жизни и

требований, предъявляемых к гражданину Русской Федерации «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 в области безопасности жизнедеятельности.



В согласовании с приказом департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области от 23.03.2010 № 819 «Об утверждении положения о рабочей программке учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) общеобразовательных учреждений» для подготовки «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 к 2011-2012 учебному году учителями школы были разработаны рабочие программки по учебным предметам и элективным курсам.


^ Рабочие программки по неотклонимым учебным предметам

среднего (полного) общего образования


Образовательная область «Филология»






^ Российский язык





Рабочая программка по русскому «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 языку для 10 класса

Наумова В.Е




Рабочая программка по русскому языку для 11 класса

Маленьких Р.Н.




Литература




Рабочая программка по литературе для 10 класса

Наумова В.Е




Рабочая программка по литературе для 11 класса

Маленьких Р.Н.




МХК







Рабочая программка по мировой художественной «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 культуре для 10 класса

Наумова В.Е




Рабочая программка по мировой художественной культуре для 11 класса

Наумова В.Е







^ Германский язык



Рабочая программка по германскому языку для 10 класса

Басанец Л.И




Рабочая программка по германскому языку для 11 класса

Басанец Л.И


^ Образовательная «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 область «Математика»






^ Алгебра и начала математического анализа




Рабочая программка по алгебре и началам математического анализа для 10 класса (базисный уровень)

Мелешков А.И




Рабочая программка по алгебре и началам математического анализа для 11 класса (базисный уровень)

Мелешков А «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13.И




Геометрия




Рабочая программка по геометрии для 10 класса (базисный уровень)

Мелешков А.И




Рабочая программка по геометрии для 11 класса (базисный уровень)

Мелешков А.И






^ Информатика и ИКТ




Рабочая программка учебного курса «Информатика и ИКТ» 10 класс

Муковникова С.В




Рабочая «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 программка учебного курса «Информатика и ИКТ» 11 класс

Муковникова С.В


Образовательная область «Обществознание»





^ История, Всеобщая история







Рабочая программка образовательного компонента «История России» 10 класс

Пчелкина Л.В




Рабочая программка образовательного компонента «Всеобщая история» 10 класс

Пчелкина Л.В




Рабочая «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 программка образовательного компонента «История России» 11 класс

Пчелкина Л.В




Рабочая программка образовательного компонента «Всеобщая история» 11 класс

Пчелкина Л.В




Обществознание




Рабочая программка образовательного компонента «Обществознание» 10 класс

Пчелкина Л.В




Рабочая программка образовательного компонента «Обществознание» 11 класс

Пчелкина Л.В




^ Правоверная культура




« Рабочая «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 программка по православной культуре 10 класс»

Пчелкина Л.В




« Рабочая программка по православной культуре 11 класс»

Пчелкина Л.В


^ Образовательная область «Естествознание»





физика



Рабочая программка по учебному курсу «Физика» базисный уровень 10 класс

Мелешков А.И



Рабочая программка по учебному курсу «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 «Физика» базисный уровень 11 класс

Мелешков А.И




биология



Программка по биологии для 10 класса «Общая биология»

Мишустина Г.А



Программка по биологии для 11 класса «Общая биология»

Мишустина Г.А




география




Рабочая программка учебного курса «География мира» для 10 класса

Мишустина Г.А




Рабочая «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 программка учебного курса «География мира» для 11 класса

Мишустина Г.А




химия




Рабочая программка по химии 10 класс

Мишустина Г.А




Рабочая программка по химии 11 класс

Мишустина Г.А


Образовательная область «Физическая культура»





^ Физкультура



Рабочая программка по физкультуре

10 класс

Фесенко А.С



Рабочая «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 программка по физкультуре 11 класс.

Фесенко А.С




ОБЖ



Рабочая программка по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» для учащихся 10 класса

Фесенко А.С



Рабочая программка по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» для учащихся 11 класса

Фесенко А.С


^ Система оценки заслуги «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 планируемых результатов освоения основной образовательной программки среднего (полного) общего образования


Уровень образованности учащихся 10-11 классов определяется:

Формы аттестации достижений учащихся 10-11 классов:

Оценка свойства познаний и умений учащихся 10-11 классов проводится «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 в форме:

Заслуги учащихся 10-11 классов определяются:

Формы итогового контроля в 10-11 классах:

Материалы промежной аттестации учащихся разрабатываются учителями школы, дискуссируются на заседаниях методических объединений, согласовываются с администрацией, утверждаются приказом «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13 директора на основании решения педагогического совета.

От итогового контроля в переводных классах могут быть освобождены учащиеся:

Итоговая аттестация выпускников 11 класса проводится на базе Закона РФ «Об образовании», других нормативных актов федерального уровня, регламентирующих проведение гос итоговой аттестации выпускников 11-х классов, распоряжений департамента образования «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» - страница 13, культуры и молодежной политики Белгородской области.


Диагностика

1. Педагогическая диагностика

2. Психолого-педагогическая диагностика проводится с неотклонимым согласованием с родителями учащегося и ли лицами их заменяющими:

3. Здоровьеохранительная диагностика


Условия реализации основной образовательной программки основной образовательной программки среднего (полного) общего образования



korrigirujte-gipotenziyu-vv-bolyusnim-vvedeniem-vazopressorov-iili-inotropov.html
korrigiruyushie-uprazhneniya.html
korrozionnie-svojstva-titana-i-ego-splavov-referat.html